探究素养相关论文
物理探究不仅仅是做物理题,更重要的是让学生提升物理学习兴趣,从物理问题中寻找解决方法,发展创新思维,提升学科核心素养.物理课......
科学素养的形成是长期的，早期的科学教育对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。在“十五”期间，我校开展了“小学科学探究素养的......
新的《物理课程标准》指出:“科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。将科学探究列入物理教学内容,旨在将学习重心......
素养教育提出以来,我国学前教育关于幼儿探究素养的研究取得了初步的成果。通过对我国幼儿探究素养已有研究文献的梳理,可以发现已......
在高中阶段,生物数学重要科目,同时也是高考理综当中的必考学科,所以要求高中生对生物知识进行有效理解以及掌握.在高中生物之中,......
科学探究素养作为学生学习能力的重要方面,教师在实际的教学中应进行重点关注.本文紧密结合实际教学从培养探究意识、探究能力、探......
本文阐述的是巧用教材实验为原型,倡导学生拓展教材内容,关注身边熟悉事物,跨学科视角下创造性选择探究任务,突出学生科学探究的能......
随着社会的不断进步、科技的迅猛发展，具有良好动手探究的技能型人才成为国家和企业的“香饽饽”。探究活动是初中数学学科教学中不......
在传统的高中化学教学中，教师所采用的教学模式是以高考为导向的知识讲授模式，学生学习较为机械，学生的探究能力和创新能力无法得到培......
小学学习阶段是义务教育的初级阶段,学生更大程度是掌握最基本的学习方法,并且在生活中得以应用,正如我们所了解到的,正常的学习过......
科学综合实践活动是一门实践性、探索性极强的课程，合作学习是其教学过程中主要的形式与方法。合作学习做得好，不仅能够有效地提高学......
摘 要：许多故事蕴含着极为丰富的地理知识和哲学思维，在地理教学中如能充分利用这些哲理故事就能为地理课堂问题创设情景和和谐的氛......
摘要：小学科学是以探究为核心的一门基础课程，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的主要方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生......
1 问题提出 《普通高中物理课程标准（实验）》明确指出：使学生“经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物......
化学作为一门科学性学科,科学素养的培养不仅能够确保化学课程价值最大化实现,而且也能促进学生健全发展。本文提出注重解题过程,......
素质教育要求我们的语文课堂教学坚持以人为本，注重人的发展，赋予它鲜明的人文性、创新性，使之向文化发展、向文学发展、向生活发展、......
围绕化学新课程标准，可以通过“实验”培养学生的化学探究素养、科学探究的操作技能、科学探究的设计能力和寻求真理的质疑能力。......
在小学科学课中，“科学探究是科学学习的中心环节”，但由于三四年级教材中研究对象的直观性较强，所以比较实验、析因实验较多，模拟实验......
小学数学探究性学习，既是学生的一种学习方法，也是教师的一种教学方法，它把学生从“被动接受者”变为“主动获取者”。符合当前新课程......
让学生有机会动手开展科学探究实验，能够在活动中获得亲历体验，在不断的探究体验中提高学生的科学技能和素养，这是我们小学科学教学的......
自然角是幼儿接触大自然的主要窗口之一。自然角不仅能丰富幼儿的生活，也是幼儿成长道路的基石。自然角在幼儿成长过程中的作用，不仅......
＂科学探究＂素养是生物学核心素养的重要内容之一,注重培养学生观察、获取、处理信息的能力、对生物学知识之间内在联系的分析归纳能......
摘 要：高中化学作为一门实验性学科，实验的成败直接关系学生对化学原理、现象、性质的掌握和运用，因而优化实验教学是新课改中必不可......
《科学课程标准》明确提出:“科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。”由此可见,科学课教学的核......
摘 要 以实验方式、实验材料用具、实验步骤、检测试剂的改变4个视角阐述了培养学生核心素养的创新实践，以供相关教学研究参考。 ......
通州海晏中学，江苏省通州市226334 如何在笔试中最大限度地考查学生的实验技能，如何抑制教师讲实验、学生背实验的错误倾向，是......
IB课程体系围绕提高学习者素养这一宗旨,将探究者培养作为课程理念和目标,课程组织关注探究兴趣和思维能力,课程实施强化探究方法......
<正>生物学是自然科学的一门基础学科。科学是一个发展的过程,生物学课程包含丰富的科学史材料,这是组织探究式教学的优质资源,对......
《中学生物学》2016年10期、2017年第5期先后发表了笔者的文章'浅谈高中生物实验教学的误区''再谈高中生物实验教学的......
<正>"千言万语说不清,一看实验就分明",实验教学情境可以有效激发学生的兴趣和求知欲,而在实验情境的观察、思考、合理测量、处理......
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<正>数学实验是数学教学的一种常用手段,其目的在于让学生在亲手操作中探究数学概念、性质等,让枯燥的数学变得生动有趣,从而激发......
新一轮课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复操练的学习方式,倡导探究式学习,引导......
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“实验探究”是物理核心素养的一个重要组成部分,要求学生能提出物理问题,形成猜想和假设,获取和处理信息,基于证据得出结论并做出......
<正>1前言生物学是一门实验性很强的学科,因材施教、因地制宜地创新高中生物实验教学,对于更好地开展学生的探究性学习、落实科学......
<正>新一轮教育教学改革是培养中学生的核心素养观念,吴伟认为"历史素养表现形式是,能够从历史和历史学的角度发现问题、思考问题......
小学科学课程注重培养学生的科学素养,科学实验是小学科学课程的重要组成部分。怎样提高小学科学实验的有效性,怎样借助科学实验加......
