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立足于电气类专业特色,面向并服务地方企业,常州工学院积极开展校企合作,从课程教学、共建实验室、共建实践创新平台等方面进行双向渗透,解决学生实践能力弱、专业与职业匹配度低等多方面问题,从而促进企业与电气类专业的共同发展。
产教融合、协同育人的应用型高校电气类人才培养模式与实践
【摘 要】
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立足于电气类专业特色,面向并服务地方企业,常州工学院积极开展校企合作,从课程教学、共建实验室、共建实践创新平台等方面进行双向渗透,解决学生实践能力弱、专业与职业匹配
【机 构】
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常州工学院电气信息工程学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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江苏省高等教育教学改革研究课题“基于‘校代表+企航师’机制的电气类人才培养模式研究”(课题编号:2019JSJG177),江苏省教育科学“十三五”规划专项课题“中职与应用型本科高校3+4分段培养模式研究”(课题编号:C-c/2016/01/09),教育部产学合作协同育人项目“基于校企融合、多方协同的综合布线系统”(项目编号:201702060001),楼宇控制与节能优化国家级实验教学示范中心开放基
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