【摘 要】
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长期以来,作文教学是语文教师的一大困惑,它没有固定的教材,没有固定的教学思路。新课改以后的苏教版高中语文必修课本以专题版块形式集结选文,虽也涉及到作文教学,但总是一
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长期以来,作文教学是语文教师的一大困惑,它没有固定的教材,没有固定的教学思路。新课改以后的苏教版高中语文必修课本以专题版块形式集结选文,虽也涉及到作文教学,但总是一鳞半爪地散现在各模块之后,难成体系,操作性不强,且往
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