【摘 要】
：
近年来,随着课程改革的不断深入,情境教学法被广泛应用于地理课堂教学,这也符合新课程的教学理念。为了培养学生的实践能力和创新能力,教师积极创设教学情境、有效指导学生进
论文部分内容阅读
近年来,随着课程改革的不断深入,情境教学法被广泛应用于地理课堂教学,这也符合新课程的教学理念。为了培养学生的实践能力和创新能力,教师积极创设教学情境、有效指导学生进行活动,成了教师课堂教学设计的一个重要方面。在地理教学中,创设一个良好的地理教学情境,不仅能使课堂生动活跃,内容充实富有色彩,而且在培养学生思维的敏捷性、深刻性、广阔性、变通性等方面效果显著。
其他文献
世界体系论是20世纪70年代兴起于西方的一个社会发展理论流派,它是由美国著名新左派学者伊曼纽尔?沃勒斯坦等人创立的。世界体系理论创造性地融合了社会发展理论中的主流学派
互联网环境下高中英语教学正发生着剧烈的变革,英语教师要利用各种途径实现学科的文化渗透,以培养学生跨文化的适应能力,帮助学生在多元文化社会中更好的生存。
介绍了 SIMULINK的特点和某型雷达天线随动系统的原理 ,着重论述了利用SIMULINK面向方框图的建模方法及数字仿真过程 ,并对某型雷达天线 (方位角支路 )随动系统的动态性能进
学习环境在语言学习和习得中的作用不容人们忽视。高职非英语专业的学生的英语语言基础薄弱,除了为他们提供英语课堂学习环境之外,还应该为其创造一个良好的第二课堂学习环境
本文就阅读与测试的问题,提出了建设性的意见,其中还对本刊今年第2期上的部分阅读题提出了不同的看法。阅读题究竟该怎么出?怎样才能促进阅读?这是广大语文教师都很关心的问
区域历来是地理学一个传统、基本的研究领域，有学者认为地理学就是研究地表物质区域变化的科学。无论哪一种版本的高中地理教材，都重点突出了区域在地理学中的地位。所谓区域分
<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第26～27页。教学目标:1.使学生通过数学实验探索表面涂色的正方体切成若干个同样大的小正方体后小正方体上涂色面的个
从贺兰山岩画的沧桑厚重，到西部云基地渐成规模；从西海固的“苦瘠甲天下”，到“塞上江南”的粮果丰饶；从中国第一个县级民族自治政府的成立，到各族儿女携手奋进逐梦……古老与新生
本文在介绍供应链可持续发展理论的基础上,定义了供应链可持续发展的含义,并从持续性、生态性、公益性,协同性以及公平性对供应链可持续发展的内涵进行了分析,然后从环境维度
岔河集油田是非常典型的复杂断块油田,岔39断块是其中具有代表性的主力断块,经过二十余年的开发后,地下情况更加复杂、开发难度更大,为了提高油田开发效果,需对断块进行重新