如何在科学活动教育中培养幼儿的创造性素养

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笔者通过大量的见习和实习,吃惊地发现,重要的幼儿启蒙科学活动教育并未得到应有的重视和良性发展。毋庸置疑,幼儿科学活动教育对于我国高水平的科学发展和幼儿个人长远发展有着深刻的影响和意义。
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