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本文认为，康德尔的比较教育研究体现了以下几种范式，即西方中心主义——民族、国家一体化理论、文化历史主义——文化民族主义、制度分析主义——民族性国家教育制度、问题主义——教育中的个人和国家关系，在这些范式中包含了民族主义的国家与教育发展理论。这种理论的提出是建立在知识基础和观念基础之上的。
康德尔的比较教育研究范式——民族主义的国家与教育发展理论
【摘 要】
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本文认为，康德尔的比较教育研究体现了以下几种范式，即西方中心主义——民族、国家一体化理论、文化历史主义——文化民族主义、制度分析主义——民族性国家教育制度、问题主义
【机 构】
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北京师范大学国际与比较教育研究所
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2001年09期
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点基地课题成果
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