【摘 要】
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分层导学教学模式在初中英语教学中已被广泛应用,其关注学生之间的个体差异性,强调根据不同学生的实际英语能力实行分层教学,真正将因材施教的理念引入到了初中英语教学当中,
【机 构】
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福建省漳州市南靖县第二中学 363603
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分层导学教学模式在初中英语教学中已被广泛应用,其关注学生之间的个体差异性,强调根据不同学生的实际英语能力实行分层教学,真正将因材施教的理念引入到了初中英语教学当中,以学生为主体,以班级中个体和整体英语水平同步提高为目标.通过分层导学,学生之间的个体化差异得到重视并且在正确的教学模式下逐渐减小,班级总体英语水平也进而得以提高;通过分层导学,个别学生英语水平远远落后于班级平均水平的情况得到了改善.
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