班主任与“学困生”家长关系“十忌”

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由于家庭教育的失误,社会不正之风的影响,学校教育行为的不到位等诸多因素,一个学校,一个班级难免产生学习上一时有困难的“学困生”。做好学困生工作是班主任工作的重点,与学困生家长关系的处理得当更是班主任工作的难点,那么如何解决好这一难点呢?笔者认为,必须注意以下“十 Due to mistakes in family education, the influence of social unhealthy tendencies, and the inadequacy of school education behavior, a school and a class inevitably produce “study-poor students” who have difficulties in learning. It is the focus of class teacher’s work to do a good job of studying poor students. It is more difficult for the head teacher to handle the relationship with the parents of poor students. How to solve this difficulty? The author believes that the following must be noted:
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