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教室是学生学习、生活的主要场所,它作为一种真实环境的存在,一直在无声地教育学生.通过整体性的规划、丰富内容的呈现、教室空间的布置,让教室环境主动"说话
育人从教室环境布置开始
【摘 要】
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教室是学生学习、生活的主要场所,它作为一种真实环境的存在,一直在无声地教育学生.通过整体性的规划、丰富内容的呈现、教室空间的布置,让教室环境主动"说话
【机 构】
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武汉理工大学附属小学,湖北武汉
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年38期
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