【摘 要】
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语文教学的目的之一是培养学生听、说、读、写能力，以便正确掌握使用祖国的语言文字，而写作能力则综合反映学生听、说、读的实际水平。因此中学语文教师历来重视作文教学，并视之
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语文教学的目的之一是培养学生听、说、读、写能力，以便正确掌握使用祖国的语言文字，而写作能力则综合反映学生听、说、读的实际水平。因此中学语文教师历来重视作文教学，并视之为教学重点，呕心沥血去努力提高学生的写作能力。但是中学生却最怕写作文，不少学生做作文课中冥思苦想，却提不起精神，许多学生往往抱着应付老师的态度去写作。如何帮助中学生广撷博采，积累写作材料呢？笔者认为可以从以下四个途径予以引导、鼓励。
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