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在课堂教学中引导学生“说”不是传统意义上的“提问”或“回答”,而是让学生表达自己的体验、思维、感悟,交流个人或小组探究的所得、所想、所感等。
课堂教学中引导学生“说”的策略
【摘 要】
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在课堂教学中引导学生“说”不是传统意义上的“提问”或“回答”,而是让学生表达自己的体验、思维、感悟,交流个人或小组探究的所得、所想、所感等。
【机 构】
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江苏扬州市江都区仙女镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年2期
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