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卢梭的历史观带有强烈的教育启蒙目的。针对启蒙哲学在教育大众方面的失败,卢梭重新梳理了历史与＂真实＂及大众教育之间的本质关系,并改变了传统历史评判的标准,从而把历史书写上升到一种哲学的方式。卢梭通过对自我人生的历史书写,践行了其历史评判的新观点,并改变了历史书写在现代教育体系中的位置。
作为教育方式的历史书写——卢梭论历史与教育
【摘 要】
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卢梭的历史观带有强烈的教育启蒙目的。针对启蒙哲学在教育大众方面的失败,卢梭重新梳理了历史与＂真实＂及大众教育之间的本质关系,并改变了传统历史评判的标准,从而把历史书写
【机 构】
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中南林业科技大学外国语学院,湖南涉外经济学院外国语学院,安庆师范大学教育学院
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2016年4期
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