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针对教材演示实验、学生实验中存在的一些缺陷，引导学生积极思考，寻找解决问题的方法，以此来激发学生的创新意识，掌握一些常见的创新技法，培养学生的创新能力。
对高中化学新教材演示实验创新的思考
【摘 要】
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针对教材演示实验、学生实验中存在的一些缺陷，引导学生积极思考，寻找解决问题的方法，以此来激发学生的创新意识，掌握一些常见的创新技法，培养学生的创新能力。
【机 构】
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浙江浦江第二中学322200
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2003年7期
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