论文部分内容阅读
西霞院主体工程开工
【出 处】
：
水利水电技术
【发表日期】
：
2004年2期
其他文献
摘要：本文从语言引发儿童全面成长谈起，解读了信息技术对儿童的意义，诠释了因年龄不同而改变教学方法的价值，最后以分析利用信息技术制造精美的课件吸引儿童结尾。教海茫茫，岸边戏水，私人管见，分享同仁。 关键词：幼儿园 儿童 综合素质 语言发展 信息技术 年龄 课件 一、从语言开始注重儿童全面发展 一个人从出生不久，就会使用语言。语言，是沟通事物、传递思想的使者，是心灵的呈现，是爱的表达。语言让人类
研究了蝴蝶网络Ｂ（ｎ）的（ｄ，２）－控制数，得到如下结果（１）如果ｄ＝２ｎ－１，则Ｓｄ，２（Ｂ（ｎ））＝２；（２）如果ｄ＝２ｎ或２ｎ＋１，则Ｓｄ，２（Ｂ（ｎ）≤２。
随着课程改革的逐步推进，我校进行了“打造快乐课堂”的教学尝试。在这一新的教学理念指导下，我们更新了教育观念，大胆革新教师的教学方式和学生的学习方式，毅然摈弃了过去那种“教师讲学生听”“教师问学 生答”“教师写学生抄”“教师画学生背”的“填鸭式”教学，不再“抱著”学生走，或是“背着”学生走，而是把课堂还给学生，让学生在课堂上“动起来”“自己走”，从而使课堂“活起来”，使得过去“一潭死水”的课堂教学
在渠道的使用过程中，由于受自然气温的影响，地基土每年都处于冻融两种状态而造成渠道的冻胀破坏，文中结合本地区工程实际案例，根据奎屯市新南干渠这么多年的运行分析了渠道冻胀破