大部分真核生物mRNA的加工涉及到mRNA前体的分裂/多聚腺苷化,在3′-末端形成多聚腺苷酸(poly(A))尾巴.为了研究水稻mRNA前体多聚腺苷化过程所必需的poly(A)加尾信号、下游调
编者按中国龙源期刊网是一家颇有影响的期刊专业网站,是国内外数百家期刊的网络展示平台.在2005年龙源网举办的评选中,列为中文期刊网络阅读亚洲排行第47位.近日,龙源期刊网
我是雄猴银背,在萨比茵尤山,只要我直立起来,咆哮着擂击胸膛,除了树叶萧萧落下的声音,谁也不敢再发出一点动静……rn当然,这一切都是在另一群猴子到来之前的事了.rn
【摘 要】单元设计是课程开发的基础单位,是课时计划的指引,它的起点是学生认知。单元设计可采用“阶梯型”和“登山型”相结合的方式,以学习者为中心,分成目标设计、项目探究、综合评估三个步骤。单元教学的实施是一个动态的、非确定性的过程,应该随着学生学习需要随时调整课时计划,进行课堂教学的“现场设计”。 【关键词】单元设计;课程实施;学生在场 【中图分类号】G423.02 【文献标志码】B 【文章编号
“道法自然,久藏玄冥;天降牛顿,万物生明.”这是Alexander Pope为牛顿所写铭文的汉译(大意),原文是:“Nature and Nature’s laws lay hid in night, God said,‘Let Newton b
喋喋私语rn不要为我的孤独而哭,我很好,在你的吻别之后;虽然冰冷的房子恢复不了晚餐时还有红烛之光的温暖,但我发现自己还能唱歌;也就是,老咳嗽,还一个人喋喋私语;也常梦见走