【摘 要】
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<正>李克强总理在2016年政府工作报告中首次提出,要鼓励企业培育精益求精的工匠精神。这不仅是对制造业进行鼓励和引导,对物流业发展也同样具有深远的指导意义。工匠精神体现
【基金项目】
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南通科技职业学院2017党建暨思政研究立项课题“专业教育对学生工匠精神的培育研究——以物流管理专业为例”(项目编号:TKY2017B01)的研究成果
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<正>李克强总理在2016年政府工作报告中首次提出,要鼓励企业培育精益求精的工匠精神。这不仅是对制造业进行鼓励和引导,对物流业发展也同样具有深远的指导意义。工匠精神体现的是企业一线操作人员对产品的"精益求精",对工作"严谨、敬业、耐心"的态度。高职教育作为培养高技能型人才的摇篮,在教育教学中培养学生的工匠精神责无旁贷,人才培养的目标定位于"工匠"更是恰如其分。若能在物流管理专业人才培养过程时,加强工匠精神的培育,将大幅度提升人力资源的附加值,促进学生就业和未来职业的发展。
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