习惯培养,科学方法——初中数学课堂教学中学生学习习惯培养的研究

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有一句关于习惯影响人的谚语说的好,既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯.习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这句谚语用最直接的语言表明习惯的重要性以及习惯应该从小培养.初中一直以来都是国家、社会、学校以及广大学生家长最重视的阶段,这个阶段的孩子比较叛逆,大部分的学生没有学习的定力,学校教学工作也较难展开.并且,初中数学一直以来都是比较难学的科门,在数学课堂上培养学生学习习惯更是一个严肃的问题.只有好的习惯培养出来,学生才能够更顺利更有效的学习数学,体会到学习的乐趣,为社会培养人才打下坚实基础.
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