【摘 要】
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一轮皎洁的明月镶在深蓝色的天幕上,洒下清冷的光。我轻轻掩上门,踏着月光走上了小径。忽然,一阵奇香吸引了我。这香味浓而不烈,淡而不清,别有一番韵味。我不由得循着香味找
【机 构】
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四川省南充市西华师范大学附小五年级,
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一轮皎洁的明月镶在深蓝色的天幕上,洒下清冷的光。我轻轻掩上门,踏着月光走上了小径。忽然,一阵奇香吸引了我。这香味浓而不烈,淡而不清,别有一番韵味。我不由得循着香味找去。一阵风吹来,远处的一团黑影舞动起来。我走近一看,原来
A bright moon set in a dark blue sky, shed cool light. I gently cover the door, marching moonlight onto the path. Suddenly, a burst of incense attracted me. This fragrance is thick and not strong, light and unclear, do not have some flavor. I can not help but follow the smell to go. A gust of wind blowing, a mass of dark shadows danced up. I approached, it turned out
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近几年来，南漳县卞和小学坚持以“人和为魂、和谐育人”的文化理念为指导，积极建设以快乐高效的卞和课堂为主体，以文化环境和艺体活动为两翼的卞和文化，走出了一条依靠特色文化建设，促进学校内涵发展的道路。 着眼品位提升，实施文化管理 教师需要的不是冰冷的管理与规训，主要是内在的感召与引领、关怀与培养、尊重与信任。学校在推进“一体两翼”卞和文化过程中，多方面实施文化管理，努力实现校园的温馨和谐。 学校
摘要：实验操作是学生获取知识和检验知识的重要方式，而且实验技能也是近年来高考考查的一个重要内容，通过实验在生物教学过程中的渗透，能够有效提高生物教育质量，激发学生的认知能力。 关键词：实验;生物教学;能力提升 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）01-0062 在生物教学中，实验对学生掌握生物学知识，运用科学方法，培养实践认知能力，形成科学
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我爱浩瀚深沉的大海,爱奔腾不息的长江,爱汹涛澎湃的黄河,爱活泼欢快的小溪,但我最爱的是我家乡那美丽而温柔的太湖。闲暇时光,我总喜欢在太湖边散步。微风抚摸着你的胸膛,大
走进前人的诗词,你会品味到珍惜.“及时当勉励,岁月不待人”,是陶渊明对时间的珍惜;“海内存知己,天涯若比邻”,是王勃对友情的珍惜;“谁言寸草心,报得三春晖”,是孟郊对母爱
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