针对新时期幼儿教育的探究

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:txk42424242
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学前儿童教育虽然现在还处于一个不断探索和研究的阶段,然而教师在展开教学活动过程中还要遵循相关的教育理念以及原则,缺少相关原则以及方法的理论支持的教学活动是经不起推敲的.在开展幼儿教学活动时要从幼儿教学的目的出发,严格遵循幼儿教学的相关客观规律,同时还要结合幼儿在生长、生活、学习以及接受新鲜事物的过程中的客观特点.
其他文献
自信是进步的不竭动力.无论是在思维过程中还是在参与活动的过程中,只有自信才能更积极地互动,并能独立思考,才能形成个性化思维,才能不断提高自我能力.小时候,他们缺乏自信,
在“互联网+”时代背景下,我国迎来了教育信息化时代,意味着信息技术与幼儿园教育教学的关系更加密切,关于信息技术在幼儿园中具体应用的研究成为各大教学者越来越重视的课题
童谣对儿童的发展具有重要影响.例如,在培养孩子参与活动的兴趣、促进孩子口语表达能力的发展、促进孩子思维、合作、操作能力的发展、培养孩子良好的品德行为等方面民.同时,
学前教育是每个人接收启蒙教育的基础教育,是决定一个人心智、性格等发育的关键时期.近年来家长对于培养孩子的艺术特长愈加重视,音乐学习的低龄化成为普遍现象.在学前音乐教
随着教育改革的深入发展,人们越来越关注教育素质对社会的影响,大量的人们开始强调素质教育的重要性.因此本文以核心素养作为研究视角,把小学数学课堂教学作为切入点,在核心
面对新时期的幼儿教育,树立什么样的教育理念以及如何对幼儿实施教育又一次成为我们学前教育者的课题;因为,成人教育、高等教育,培养的是当前的社会成员,中小学教育培养的是5
幼儿园的发展与管理,关键是人.如果教职员工人心涣散,能力平庸,纵使园长有三头六臂,使出浑身解数也难以把幼儿园管理好.因此,园长要运用科学、有效的管理方法带出一批专业、