论文部分内容阅读
首先仔细地分析了计算思维的定义,提出了计算思维由意识、方法和能力三个层次的内容组成;然后指出了计算机基础教学中计算思维的无意识、潜移默化教学的现状;最后提出计算机基础教学课程体系中各门课程联动改革的方案。
大学计算机基础教学中的计算思维培养
【摘 要】
：
首先仔细地分析了计算思维的定义,提出了计算思维由意识、方法和能力三个层次的内容组成;然后指出了计算机基础教学中计算思维的无意识、潜移默化教学的现状;最后提出计算机
【机 构】
：
同济大学计算机科学与技术系
【出 处】
：
中国大学教学
【发表日期】
：
2012年05期
其他文献
针对高空飞艇螺旋桨低雷诺数高马赫数的气动特性，设计了一种车载试验测控系统，将螺旋桨、电机、电源和测控设备等安装在运输车上，通过改变螺旋桨试验海拔高度改变试验环境大气参
基于CATIA的二次开发,提出一种基于船舶AutoCAD型线图自动生成船舶三维实体模型和计算稳性的方法,该方法可避免大量的人工建模和计算时间。利用VB编程,基于型线图自动提取船
本文从国库机构、人员配置、内控制度建立、法律法规贯彻、行使管理职能等方面提出了构建国库资金风险的评价、评级和预警机制，通过设立正常、基本正常、关注、重点关注四个等
目的观察围绝经期异常子宫出血患者采用去氧孕烯炔雌醇片治疗的临床效果。方法将医院收治的围绝经期异常子宫出血患者50例随机分为对照组和观察组,每组25例。对照组给予诀诺
塌方是城市软弱围岩隧道施工过程中的主要安全风险之一,而明确塌方特征及其演化规律是防控隧道塌方的前提和基础。通过模型试验,针对均质软弱围岩深埋隧道和浅埋隧道2种情况
<正> 我国是一个粮食资源大国,年生产各种粮食总量达5亿吨以上,这些粮食为我国人民的生产和生活提供了丰富的基础原料,保证了们生产和生活的正常运行。在以玉米为原料进行酒
教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会认为,系统地将计算思维落实到大学计算机基础教学中,应当尽快地建立计算思维的表述体系。围绕计算思维表述体系的构建,本文首先
随着科技的进步和发展,科技正逐渐成为文化产业发展的核心支撑和重要引擎,文化与科技融合成为增强文化产业核心竞争力的重要途径。本文将以保定市的文化与科技融合为对象展开
《刑法》第三百一十二条规定，明知是犯罪所得及其产生的收益而予以窝藏、转移、收购、代为销售或者以其他方法掩饰、隐瞒的，构成掩饰隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪。就本罪自身
报纸
在基于我国商业银行的绩效管理上对平衡记分卡所做的研究成果进行了分析,分析了近几年国内外专家对平衡记分卡内容的研究及其在商业银行绩效管理中的应用,最后总结了平衡记分