【摘 要】
：
“这里是我们生活和工作的地方,我们希望与我们的客人分享这里的一切,告诉他们是什么令圣莫尼卡成为一个奇妙的旅行胜地。”首席执行官SteveFarzam这样说,“我们相信,海岸酒
论文部分内容阅读
“这里是我们生活和工作的地方,我们希望与我们的客人分享这里的一切,告诉他们是什么令圣莫尼卡成为一个奇妙的旅行胜地。”首席执行官SteveFarzam这样说,“我们相信,海岸酒店的先进经验和环保设施将创造出与众不同的新体验。”
“This is where we live and work and we want to share everything with our guests and tell them what makes Santa Monica a wonderful destination.” CEO Steve Farzam said, “We Believe, the coastal hotel’s advanced experience and environmental protection facilities will create a unique new experience. ”
其他文献
现代教育理论认为,动手操作建立表象,探究和把握公式来源是十分必要和重要的,一方面增强学生主动参与意识,使学生在数学操作活动中学会了数学,另一方面,通过数学操作活动,使
“二次函数图象分析”类中考试题,新颖活泼,它集逻辑推理、逆向思维于一体,将等量关系与不等量关系有机结合,要求考生从图象中获取信息,并用这些信息来揭示问题的本质属性.解
数学要读,而且经常要读。虽然读数学的感觉不如读语文那样有趣,但也要投入地去读。因为数学课本上呈现了数学概念、定理、性质、公式的推导过程及题目的解答过程。我们要学习
“卖菜喽!卖菜喽!”咦,校园里怎么出现了菜摊?原来,“小小绿色科学院”野生蔬菜种植与研究活动小组的队员们正在推销自己种植的无污染野生蔬菜。这不,他们还将“菜摊”摆上了
在花园小学的校园里,有一块草坪(如下图)。如果铺1平方米草坪需要15元,那么铺这个草坪准备5000元,够不够?为什么?【思路点睛】要想知道5000元够不够铺这个草坪,需要计算实际
以人为本,全面发展是教育的根本目的“以人为本”就是以实现人的全面发展为目标,不仅主张人是发展的根本目的,回答为什么发展、为了谁
People-oriented and all-round devel
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
怎样才能正确而迅速地解一元一次 不等式?现结合实例介绍一些技巧,供同 学们参考. 一、巧用乘法 例1解不等式0.25x>10.5. 分析 因为0.25×4=1, 所以两边同乘以4要比两边 同除
学习了圆的面积计算公式后,如果题中已知圆的周长求面积,很多同学都会按部就班地先利用圆的周长求出半径,再将半径代入圆的面积计算公式中求面积。这种方法是可以的,但是如果