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本文结合笔者在教学中的观察、思考、实践,探讨如何在小学英语课堂中实行“整体性”教学.通过探索,旨在优化教学设计,提高课堂实效.
初探小学英语“整体性”教学
【摘 要】
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本文结合笔者在教学中的观察、思考、实践,探讨如何在小学英语课堂中实行“整体性”教学.通过探索,旨在优化教学设计,提高课堂实效.
【机 构】
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浙江省乐清市龙西乡龙西学校
【出 处】
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新东方英语·中学生
【发表日期】
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2018年3期
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