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认知行为疗法与药物治疗结合被证实为是辅导强迫症最有效的方法之一。本案例中,一位来自中职一年级的女同学受到强迫清洁行为的困扰,心理辅导老师采用认知行为理念对其进行心理辅导,同时来访者也在心理辅导老师的建议下到医院进行医学方面的药物治疗,辅导取得较为理想的效果。
与“洁癖”说再见——利用认知行为疗法辅导强迫清洁行为
【摘 要】
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认知行为疗法与药物治疗结合被证实为是辅导强迫症最有效的方法之一。本案例中,一位来自中职一年级的女同学受到强迫清洁行为的困扰,心理辅导老师采用认知行为理念对其进行心
【机 构】
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广东省佛山市三水区理工学校
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2019年34期
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