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本科生的实践创新能力是在一般实践能力和专项实践能力发展的基础上逐渐形成和发展起来的。通过实证研究,发现从加强实践动机、利用多种途径培养一般实践能力、发挥个性特长提升专项实践能力、通过在真实情境中解决问题以提高情境实践能力等四个维度上不仅可以提高本科生的实践能力,还可以提升本科生的实践创新能力。
基于项目的本科生实践创新能力培养研究
【摘 要】
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本科生的实践创新能力是在一般实践能力和专项实践能力发展的基础上逐渐形成和发展起来的。通过实证研究,发现从加强实践动机、利用多种途径培养一般实践能力、发挥个性特长
【机 构】
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广州大学教育学院
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2011年05期
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