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历史人物教学能让学生从鲜活的人物教学中接受人文教育,在学习过程中发展自身独特的人格特点,形成优良的品质。文章研究初中历史人物教学的策略,并探讨利于学生学习的教学形式,以期进一步提升历史人物教学效果。
初中历史课中历史人物教学策略探究
【摘 要】
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历史人物教学能让学生从鲜活的人物教学中接受人文教育,在学习过程中发展自身独特的人格特点,形成优良的品质。文章研究初中历史人物教学的策略,并探讨利于学生学习的教学形
【机 构】
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江苏省苏州市相城区春申中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年16期
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