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小学音乐体验式教学启动后,教师需要为学生营造互动平等教学情境,为学生准备丰富多彩的体验活动,让学生在视唱演绎过程中形成学科能力。学生大多有音乐情结,教师抓住学生心理展开教学布设,为学生提供更多学习体验机会,势必能够形成崭新教学促进动力。
小学音乐体验式教学的实施方法
【摘 要】
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小学音乐体验式教学启动后,教师需要为学生营造互动平等教学情境,为学生准备丰富多彩的体验活动,让学生在视唱演绎过程中形成学科能力。学生大多有音乐情结,教师抓住学生心理
【机 构】
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福建省连城县城关中心小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年8期
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