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生活化的教学模式充分尊重了学生的课堂主体性,在丰富课堂内容,提高教学质量的基础上将教学的知识理论与实际紧密结合,不仅锻炼了学生的思维能力还提高了学生的学习兴趣.
小学数学教学生活化的有效策略
【摘 要】
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生活化的教学模式充分尊重了学生的课堂主体性,在丰富课堂内容,提高教学质量的基础上将教学的知识理论与实际紧密结合,不仅锻炼了学生的思维能力还提高了学生的学习兴趣.
【机 构】
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山西省长治市平顺县实验小学 山西 长治 047400
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2019年8期
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