【摘 要】
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随着新课程的实施,课堂教学改革也在逐步走向深入,并取得了一定成效。但我们也应清醒地认识到,在课堂教学中还存在一些误区,在此提出来,以备“前事不忘,后事之师”。
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随着新课程的实施,课堂教学改革也在逐步走向深入,并取得了一定成效。但我们也应清醒地认识到,在课堂教学中还存在一些误区,在此提出来,以备“前事不忘,后事之师”。
With the implementation of the new curriculum, classroom teaching reforms are gradually deepening and have achieved certain results. However, we should also be soberly aware that there are still some misunderstandings in the classroom teaching, and hereby put forward to prepare for the “foregoers do not forget, the teacher of the later events”.
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