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本文以《建筑CAD》课程中运用学法指导为例,阐述了学法指导在教学过程中的重要作用,提出以学法决定教法,在教法中渗透学法的思路。学法指导具有承教启学、教学结合、强化技能培训和知识技能并重的功能,而且可以使教学更加接近学生,并为学生所接受,是提高教学质量的一个有益尝试。
浅谈高职课程的学法指导——以《建筑CAD》课程为例
【摘 要】
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本文以《建筑CAD》课程中运用学法指导为例,阐述了学法指导在教学过程中的重要作用,提出以学法决定教法,在教法中渗透学法的思路。学法指导具有承教启学、教学结合、强化技能
【机 构】
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太原城市职业技术学院,太原理工大学
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年11期
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