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通过“以形助数”、“以数解形”，使抽象思维和形象思维相结合，对于抽象思维不够成熟的初中学生来说，如果在解题中能够很好的运用这一数学解题思想，能达到事半功倍的效果．
谈初中“数形结合”思想在函数中的运用策略
【摘 要】
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通过“以形助数”、“以数解形”，使抽象思维和形象思维相结合，对于抽象思维不够成熟的初中学生来说，如果在解题中能够很好的运用这一数学解题思想，能达到事半功倍的效果．
【机 构】
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江苏省睢宁县第二中学
【出 处】
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数理化解题研究：初中版
【发表日期】
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2012年11期
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