论文部分内容阅读
肠易激综合征（IBS）是临床上最常见的一种胃肠道功能紊乱性疾患，临床表现以腹痛、腹胀、排便习惯和大便性状异常为主要特征，持续存在或间歇发作，但又缺乏形态学和生物化学异常改变。本病病因尚不明确，多与胃肠动力学改变、内脏感觉异常、感染、精神因素等有关，患者以中青年居多，男女比例约为1：2。
肠易激综合征的中医药治疗进展
【摘 要】
：
肠易激综合征（IBS）是临床上最常见的一种胃肠道功能紊乱性疾患，临床表现以腹痛、腹胀、排便习惯和大便性状异常为主要特征，持续存在或间歇发作，但又缺乏形态学和生物化学异常改变
【机 构】
：
广西中医学院,广西中医学院附属瑞康医院
【出 处】
：
广西中医药
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
目的 分析中国成人HIV/AIDS临床症状与周围血CD4+细胞数之间的关系.方法 对1990年-2001年在本院就诊的160例成人HIV/AIDS CD4+、CD8+及临床症状进行跟踪分析.结果 ①共检测CD
目的：探讨丹参注射液治疗轻度子痫前期的临床疗效及安全性。方法：将240例轻度子痫前期患者随机分为对照组（120例）和治疗组（120例），对照组给予常规硫酸镁注射液治疗，治疗组给予丹参注
【摘要】生活化教学是基础教育课程改革的目标之一，本文在简述数学教学生活化基本理念基础上，分析了“生活化教学”的几个实际措施，让学生了解数学与生活的密切联系，从而提高数学教学效率. 【关键词】生活化教学；基本理念；实际措略；生活中的数学 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.教师有责任和义务使自己的教学工作成为一个有创造性的活动过程，让数学贴近学生的实际生活，充分体现数学
目的：观察加用独参汤用于第二产程宫缩乏力的临床效果。方法：将113例第二产程宫缩乏力的产妇分为试验组（静滴缩宫素加口服独参汤，70例）和对照组（静滴缩宫素加I：1服温开水，43例），观察胎
机械制图课程与CAD技术课程的压缩式合二为一导致学生掌握理论知识及动手操作能力都不扎实。受此影响,CAD实训作为一门实践性,综合性强,对学生要求较高的实训,实训效果并不好。本文探讨了以提高学生参与兴趣为目的将参数化绘图软件的开发引入CAD实训改革的新思路。