论高中语文文学名著阅读教学中的审美教育

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinafeed
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是一种集文化教育、思想教育、知识教育为一体的一种教学。随着新课标的深入,在高中课堂中,培养学生对文章内容的鉴赏能力和审美能力方面得到一定的重视。而语文文学名著非常多,只有让学生掌握阅读技巧以及提升学生对文章的鉴赏能力,才能使学生在阅读文学名著时,汲取营养,逐渐形成自己的人生价值观。
其他文献
新课程教学改革的推进和落实,促使小学语文课堂中的教学模式发生了翻天覆地的变化,在传统教学模式下教师的教学观念是非常固化的,并不能有效的改善课堂中的教学质量,通过素质教学
在小学语文阅读教学中,如果想要构建高效课堂,需要鼓励学生自主学习,这会提升课堂教学的实效性。那么,依据培养自主学习能力的要求,可以利用探究学习活动、生活化情境等方法,促进学
在小学语文教学中,阅读教学是其中的重要构成部分。随着人们生活水平的提高,以及我国教育事业的发展和进步,应试教育的地位越来越低,大部分家长不在以成绩为评判孩子的唯一标准,而
高中语文教学中传统文化教育的有效渗透能够让学生加深对传统文化的认知,感受到传统文化的魅力,得到优秀传统文化的熏陶,促进民族精神的培育和弘扬。本文分析了高中语文教学中传
如何提高小学数学课堂教学的有效性,一直是很多数学教师关心和研究的问题,一节有效的数学课能在孩子们学习知识的同时享受快乐,下面我就结合自己的教学,谈谈自己的观点。一、
期刊
新课改标准实施下的初中语文课堂,老师教学中越来越多的需要在教学中以学生为主体。初中语文教学不仅是培养初中生语言能力的重要一环,也是学生核心素养的关键。怎样在初中语文