遗传的奥妙

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  【中图分类号】Q781【文献标识码】A【文章编号】2236-1879(2018)01-0075-01
  生物的遗传题在高考中一直是一个拉开区分度的题,在遗传题中可能会有十分复杂的计算,十分容易出现错误,所以我们通过以下题目来加强对遗传过程的理解
  【例题一】对孟德尔遗传实验的考察
  若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( )
  A.所选实验材料是否为纯合子
  B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
  C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
  D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
  解析:孟德尔分离定律的本质是杂合子在减数分裂时,位于一对同源染色体上的一对等位基因分离,进入不同的配子中去,独立地遗传给后代。验证孟德尔分离定律一般用测交的方法,即杂合子与隐性个体杂交。杂交的两个个体如果都是纯合子,验证孟德尔分离定律的方法是杂交再测交或杂交再自交,子二代出现1∶1或3∶1的性状分离比;如果不都是或者都不是纯合子可以用杂交的方法来验证;显隐性不容易区分容易导致统计错误,影响实验结果;所选相对性状必须受一对等位基因控制,如果受两对或多对等位基因控制,则可能符合自由组合定律;不遵守操作流程和统计方法,实验结果很难保证准确。
  答案:A
  【例题二】对分离定律和自由组合定律的理解
  如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,关于该图说法正确的是
  A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
  B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循着基因的分离定律
  C.该染色体上的基因在后代中都能表达
  D.该染色体上的碱基数A=T,G=C
  解析:等位基因是同源染色体同一位置控制相对性状的基因。控制白眼和朱红眼的基因在同一条染色体上,遵循连锁定律。该染色体上的基因若控制的性状为隐性性状,则在后代中不一定能表达出来
  答案 D
  【例题三】对子代分离比例的计算
  大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如下图。据图判断,下列叙述正确的是()
  A.黄色为显性性状,黑色为隐性性状
  B.F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型
  C.F1 和F2中灰色大鼠均为杂合子
  D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/4
  解析:两对等位基因杂交,F2中灰色比例最高,所以灰色为双显性状,米色最少为双隐性状,黄色、黑色为单显性;F1为双杂合子(AaBb),与黄色亲本(假设为aaBB)杂交,后代为两种表现型;F2出现性状分离,体色由两对等位基因控制,则灰色大鼠中有1/9的为纯合子(AABB),其余为杂合子;F2中黑色大鼠中纯合子(AAbb)所占比例为1/3,与米色(aabb)杂交不会产生米色大鼠,杂合子(Aabb)所占比例为2/3,与米色大鼠(aabb)交配,产生米色大鼠的概率为2/3×1/2=1/3。
  答案:B
  【例题四】遗传大题
  鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。
  请回答问题。
  (1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋蛋壳的_______色是显性性状。
  (2)第3、4组的后代均表现出____________现象,比例都接近________。
  (3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近________,该杂交称为________,用于检验__________________。
  (4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的________鸭群混有杂合子。
  (5)运用____________方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的____________定律。
  解析:(1)第1組和第2组中康贝尔鸭和金定鸭杂交,不论是正交还是反交,后代所产蛋颜色几乎为青色。青色是显性性状。(2)第3组和第4组为F1自交,子代出现了不同的性状,即出现性状分离现象,且后代性状分离比第3组:青色∶白色=2940∶1050,第4组:青色∶白色=2730∶918,都接近于3∶1。(3)由上述分析可知康贝尔鸭(白色)是隐性纯合子,第5组让F1与隐性纯合子杂交,这种杂交称为测交,用于检验F1是纯合子还是杂合子。实验结果显示后代产青色蛋的概率约为1/2。(4)康贝尔鸭肯定是纯合子,若亲代金定鸭均为纯合子,则所产蛋的颜色应该均为青色,不会出现白色,而第1组和第2组所产蛋的颜色有少量为白色,说明金定鸭群中混有少量杂合子。(5)本实验采用了统计学的方法对实验数据进行统计分析,可知鸭蛋蛋壳的颜色受一对等位基因控制,符合孟德尔的基因分离定律。
  答案: (1)青
  (2)性状分离 3∶1
  (3)1/2 测交 F1相关的基因组成
  (4)金定
  (5)统计学 基因分离
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