【摘 要】
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课堂游戏是当下较为流行的教学手段之一,是一种集互动、探究、协作为一体的教学模式,该教学手段的出现,转变了传统的“业精于勤荒于嬉”的教育理念,通过游戏化内容导入,激发小学生内心深处的参与欲望,让学生有了自由思考的阵地,对于发散其思维,增强其团结合作能力、知识应用能力,活跃课堂氛围有着重大意义。因而,如何巧妙应用课堂游戏,增强学生的学习乐趣,促进学生对知识的理解与吸收,已成为当代小学英语教师的主要问题。
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课堂游戏是当下较为流行的教学手段之一,是一种集互动、探究、协作为一体的教学模式,该教学手段的出现,转变了传统的“业精于勤荒于嬉”的教育理念,通过游戏化内容导入,激发小学生内心深处的参与欲望,让学生有了自由思考的阵地,对于发散其思维,增强其团结合作能力、知识应用能力,活跃课堂氛围有着重大意义。因而,如何巧妙应用课堂游戏,增强学生的学习乐趣,促进学生对知识的理解与吸收,已成为当代小学英语教师的主要问题。
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