【摘 要】
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明天就要开学,宝宝又要回到幼儿园了。没有爸爸妈妈的宠爱,宝宝还能适应幼儿园的生活吗?如果别的小朋友想玩你的玩具,你会让给他吗? 行动依据 《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿在成人指导下,不争抢、不独霸玩具。 任务卡 你会怎么做 宝宝,当你正在玩玩具“水泥搅拌机车”时,睿睿过来一把拿走,说他也要玩。正在争执中,妈妈叫你把车给睿睿,你会怎样做呢? 玩具让给你 家长鼓励宝宝说
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明天就要开学,宝宝又要回到幼儿园了。没有爸爸妈妈的宠爱,宝宝还能适应幼儿园的生活吗?如果别的小朋友想玩你的玩具,你会让给他吗?
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿在成人指导下,不争抢、不独霸玩具。
任务卡
你会怎么做
宝宝,当你正在玩玩具“水泥搅拌机车”时,睿睿过来一把拿走,说他也要玩。正在争执中,妈妈叫你把车给睿睿,你会怎样做呢?
玩具让给你
家长鼓励宝宝说一说,当与同伴发生冲突时,我们该怎么办?当妈妈叫你让别人时,你要做什么?
咱们一起玩
家长巧妙创设各种情况,鼓励宝宝想办法勇敢地表现自己。如:让同伴先玩,与同伴一起玩、告诉同伴“我一会儿就给你玩,请等一等”“请你拿铲泥车来,我们交换玩”等等。
唠叨鹿妈
幼儿园里,常有宝宝为了玩玩具、看图书,甚至是坐椅子就与同伴发生冲突。明天就是中班的宝宝了,经过了一个暑假,更要融入集体生活才行哦!
鹿爸博士
宝宝很容易模仿学习大人的行为,因此家长格外要做好表率作用,在家里创设“心中有他人,互相谦让,与人为善”的氛围,给宝宝做个好榜样。
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