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教材是十分重要的课程资源,是教师完成教学目标的载体,也是组织学生进行课堂学习的主要依据和来源。因此,在教学过程中,教师要富有创造性地使用教材,在不影响教材完整性和系统性的前提下,适当对教材做出取舍和调整,进而达到优化课堂的目的。
谈对英语教材文本再构的探究
【摘 要】
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教材是十分重要的课程资源,是教师完成教学目标的载体,也是组织学生进行课堂学习的主要依据和来源。因此,在教学过程中,教师要富有创造性地使用教材,在不影响教材完整性和系
【机 构】
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江苏东海县和平路小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年12期
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