【摘 要】
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地方“淘宝”,开发本土研学资源rn各地区都有许多可用于研学旅行的活动资源.学校可以结合小学生年龄特点、学情特点从学生感兴趣的研学问题出发,挖掘当地研学旅行课程资源.这
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地方“淘宝”,开发本土研学资源rn各地区都有许多可用于研学旅行的活动资源.学校可以结合小学生年龄特点、学情特点从学生感兴趣的研学问题出发,挖掘当地研学旅行课程资源.这些具有浓郁乡土气息的活动资源,包括当地的红色研学资源、风景名胜研学资源、物质文化遗产研学资源等,它们都是实施研学旅行的沃土.
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