【摘 要】
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利用几何直观能生动形象地描述数学问题,展示解决问题的思路,是理解数学之奥妙的有效渠道。借助几何直观解决数学问题,能起到化繁为简、化抽象为具体的作用。在小学数学教学
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度常规课题“基于几何直观‘微教学’的小学生数学素养培养实践研究”(立项批准号:FJJKXB18-409)的研究成果
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利用几何直观能生动形象地描述数学问题,展示解决问题的思路,是理解数学之奥妙的有效渠道。借助几何直观解决数学问题,能起到化繁为简、化抽象为具体的作用。在小学数学教学中,巧妙利用几何直观,有助于学生明晰问题解决的方向,准确地预测问题的结果,培养他们的数学素养,又是一种提高教学效率、优化数学课堂质量的重要教学方式。
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