【摘 要】
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<正>现今小学书法教学存在着很多问题:既有认识不足、地位不明确、教学目标不明确——未能区别写字和书法,同时也缺乏评价体系。如何在实用性的基础上实现由实用向艺术的过渡
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<正>现今小学书法教学存在着很多问题:既有认识不足、地位不明确、教学目标不明确——未能区别写字和书法,同时也缺乏评价体系。如何在实用性的基础上实现由实用向艺术的过渡,如何将书法这个中国独特的文化和艺术传承下去,这要靠一个体系来支撑,需要设立专门的科目,教材,师资。本文试对小学书法体系构建谈一点体会。
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