寻找学习数学兴趣的源泉

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  摘要:数学是一门影响人一生幸福的学科,大部分学生对于数学是既爱又怕.如何激发学生学习数学的兴趣.是每一个数学老师应该关。和找寻的课题。本文从数学兴趣来源出发,阐述了如何激发学生学习数学兴趣的方法和途径。
  关键词:教学美 数学兴趣 享受数学
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摘要:在新课程标准指导下,通过对学生主体的客观分析,提倡在数学教学中应积极进行愉快教育,并结合适当的实例进行了说明。  关键词:愉快教学幽默促学 快乐实验 寓教于乐    新课标指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”。也就是说,数学知识无处不在,无时不在。作为一名中学数学教师应该有一双“慧眼”,应善于从生活中、周围环境中、各种媒体中捕捉数学知识,从小处着眼,从学生已有的生活经验出发,培
《小学语文教学大纲》明确指出:“指导学生作文,要从内容入手。”这明确了小学作文教学的指导思想,体现了内容与形式辩证统一的基本观点,将教书育人、思想教育置于作文的首要地位,从小学生认知的规律来看,也符合小学生作文的心理。那么,作文教学指导该如何从内容入手呢?笔者一直致力于小学语文教学,在长期的教学实践中,进行了以下几个方面的尝试。  一、丰富生活,指导学生获取作文的材料  圣陶叶老先生说过:“生活就