【摘 要】
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目的 了解护理硕士专业学位研究生在临床实践期间的学习体验,为更好地开展护理硕士专业学位临床实践教学提供参考.方法 对重庆市2所高校的13名护理硕士专业学位研究生进行焦点团体访谈,获得的资料进行整理及分析,提炼出主题.结果 从临床实践学习现状和临床教学情况两方面得到了护理硕士专业学位研究生对临床实践学习的感受及体会.结论 需探索适合护理硕士专业学位的临床实践教学策略,加强临床师资队伍的建设,建立科学
【机 构】
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400038重庆,第三军医大学护理学院基础护理学教研室,400038重庆,第三军医大学护理学院基础护理学教研室,400038重庆,第三军医大学护理学院基础护理学教研室
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目的 了解护理硕士专业学位研究生在临床实践期间的学习体验,为更好地开展护理硕士专业学位临床实践教学提供参考.方法 对重庆市2所高校的13名护理硕士专业学位研究生进行焦点团体访谈,获得的资料进行整理及分析,提炼出主题.结果 从临床实践学习现状和临床教学情况两方面得到了护理硕士专业学位研究生对临床实践学习的感受及体会.结论 需探索适合护理硕士专业学位的临床实践教学策略,加强临床师资队伍的建设,建立科学、规范的临床教学管理制度。
其他文献
全球护士短缺并且离职率较高促使很多学者将研究重点集中在护士面临的巨大压力、护士工作倦怠等方面[1-2].但研究结果似乎并没有达到减少护士离职率的预期.基于目前很多质性研究结果显示:职业的情感体验能够改变从业者对职业的态度,其中职业为之带来的实际利益,能够使从业者对职业的态度由排斥到逐渐喜爱[3-4].但查阅国内外的文献尚未发现目前关于测量护士获益感的量表,所以笔者基于现有文献并结合对临床护士的访谈
德尔菲法(Delphi method)是通过采用带有可控信息反馈的重复问卷调查过程来获得群组专家的意见[1],是软科学研究中对指标科学性进行判定时采用较多、较有效的一种方法.目前随着现代医学模式的转变,医患沟通在医疗服务中越发重要。
由于各方面原因,农村区域卫生发展规划相对滞后,难以满足群众的医疗服务需求,群众对农村基层医疗机构缺乏信任[1],这其中有多种因素的影响,若将制约其发展的关键因素所在环节称为"瓶颈",那么,对于"瓶颈"在管理学中有一个通俗的说法,叫做"木桶理论",即一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板.要想提高水桶的整体容量,不是去加长最长的那块木板,而是要下功夫依次
肠内营养(EN)因具有直接经肠吸收、利用营养素更符合生理特点,应用方便、费用低廉,且更有助于维持肠黏膜结构和屏障功能完整性的优点,已成为临床上首选的营养方式[1].由于疾病治疗和康复需要,部分患者需要长时间接受肠内营养,加之患者住院日日渐缩短,肠内营养就从医院延伸到了家庭.家庭肠内营养(HEN)起源于20世纪70年代的美国[2],由于维持有效的肠内营养需要特殊的护理,国内有文献报道HEN管理现状不
目的 探讨经颈静脉门体分流术(TIPS)治疗食管胃底静脉曲张出血患者的围手术期饮食护理要点.方法 对41例食管胃底静脉曲张破裂出血行TIPS患者,在术前、术后及出院指导中加强营养支持治疗,进行详细的饮食宣教,根据血氨值决定蛋白质的摄入量以及时间,观察患者是否出现肝性脑病相关症状.结果 41例患者均安全度过围手术期,术后在院期间无肝性脑病的发生,无再出血发生.出院后发生肝性脑病10例,再出血1例.结
目的 探讨过渡期护理模式对癫痫患者应对方式及家庭功能缺陷的影响.方法 将60例出院癫痫患者随机均分为研究组和对照组各30例,2组患者出院后均要求按医嘱常规服用抗癫痫药物维持治疗,对照组返院随访或复查时由门诊护士给予一般的心理护理.研究组在上述基础上,实施过渡期护理干预.出院6个月后对2组患者采用家庭环境量表中文版(FES-CV)及应对方式问卷进行评定.结果 干预前2组患者的FES-CV各因子得分及
目的 总结重度子痫前期合并急性心力衰竭(心衰)患者的护理体会,特别是抢救中细节上的护理,为临床护理和治疗提供指导.方法 回顾性分析2011年1月至2013年4月收治的20例重度子痫前期并发急性心衰患者的资料.结果 20例患者经积极抢救、严密观察、果断及时地结束分娩,均抢救成功,及时挽救了母婴生命,无并发症及后遗症发生.结论发生重度子痫前期合并急性心衰,应果断正确的处理,注重细节护理,在处理过程中应
目的 分析NICU中低出生体重儿使用微量输液泵与配套注射器的情况,对使用过程中存在的问题进行改进.方法 通过误差精度的计算,对20 ml无菌注射器设定不同的输液速度(1,5,6,10 ml/h)、不同的输液时间(5 min、30 min、1 h),进行对比实验,实验发现20 ml无菌注射器泵入到最后阶段,总有0.5～1.5 ml的残留液体无法泵入,输液泵显示注射完毕,对此将无菌注射器的尾部放在微量
职业倦怠(job burnout)又称为职业枯竭、工作倦怠,是对工作中长期遭受到的情绪和人际关系压力的延迟反应,包括情感耗竭、去个性化和个人成就感降低3个维度[1].护士群体因工作倦怠而在工作中表现为态度冷漠,离职意向增加,这些改变会间接地影响护理队伍稳定性并造成患者对护理工作满意度下降[2].造成护士职业倦怠的因素来自多方面,多数学者从个体心理及社会环境2个角度进行研究,认为是两者交互作用的结果
听力障碍是常见的出生缺陷,我国各地报道的先天性听力损失发病率却存在差异,介于0.01‰～9.52‰[1],经济发达的大中城市及沿海地区听力筛查已初具规模,而农村、城乡结合部及经济欠发达的多民族聚集地区却处于起步阶段.内蒙古地区是经济发展落后地区,新生儿听力筛查开展较晚,了解内蒙古地区新生儿听力筛查情况,因地制宜的制订出行之有效的筛查方案是当务之急.笔者对内蒙古医科大学附属医院2011年1月1日至2