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外语学习动机是影响外语学习成绩的重要因素之一.通过广州市某师范类大学非英语专业二年级学生446名的研究问卷表明:学生的成就目标、自我效能、学习焦虑等动机因素对学生的学习起着重要作用.从对英语四级考试成绩CET4的总体效应看,自我效能感最大,其次是掌握目标,再次是学习焦虑,最后是成绩目标.
学习动机因素对英语四级考试成绩的影响
【摘 要】
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外语学习动机是影响外语学习成绩的重要因素之一.通过广州市某师范类大学非英语专业二年级学生446名的研究问卷表明:学生的成就目标、自我效能、学习焦虑等动机因素对学生的
【机 构】
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仲恺农业技术学院,广东教育学院
【出 处】
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伊犁教育学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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