小学体育“情智共长”教育理念实践探究

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytzhjx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课改的持续推进中,体育教学受到了前所未有地重视,而在此情况下广大教育工作者加强了对体育教学的反思,不断探究新的教学理念与教学方式。“情智共长”就是一种新的教育理念,其强调以情优教,注重学生智力、情感态度价值观与体能的共同发展,最终实现体育课程的育人价值。鉴于此,本文主要探究了“情智共长”教学理念在小学体育教学中的实践应用,以供参考。
其他文献
随着我国的教育模式从应试教育转向素质教育的必然趋势,以及学校教学目的更多是为了发展学生的全面素养及培养创新型人才,这将给学校的教育机制改革带来前所未有的机遇和挑战。
高中生正处于发展的重要阶段,心理是非常严重的问题。作为学生的引路人与指导者,班主任负责教授学生知识,并且也是学生心理健康教育的重要。因此,班主任需要参与到学生的日常心理
青年是经济社会发展中最具活力的人力资源,也是企业长远发展的源泉和动力.能否拥有一支高素质的青年技能人才队伍,关系到企业的核心竞争力强弱,关系到企业的兴衰成败.党的十
期刊
小学在整个求学生涯中占据着至关重要的一部分,小学阶段是小学生思想心智刚刚萌芽的阶段,小学阶段的教育起到人生启蒙的作用。小学班主任对孩子的教育是很重要的。以人为本理念
在新课程改革的推动下,教育目标也发生了改变。新的教学目标更加注重培养学生的素质。因此,高校班主任在教学中不仅要传授知识,还应该重视培养学生的道德修养,这是道德教育应遵循
小学教育教学的主要内容是小学班主任德育工作,在教学中展开德育工作,教师以学生为出发点和落脚点,深入贯彻学校的素质教育全面提升学生的思想道德素质,引导学生形成高尚的品质。
在社会快速发展的背景下,我国更加注重教育事业的进步和创新,在满足学生个性化学习需求的同时,要注重让学生接受更加专业的教育,提升自身综合素质。其中在初中音乐教学工作中教师
素质教育在当今社会受到更多人的关注,乡村小学音乐教学在美域视角下仍然存在一定的问题,本文就问题的提出展开论述,得出在美域视角下,乡村小学音乐教学的具体措施。