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在教学领域中普遍认为问题教学法就是教师对教学要求与教学目标进行分析,对比教材内容,设定对应的教学情境,通过师生互动发生发现多项问题,对问题合理分析、解答.此类教学模式在初中数学教学中进行应用,就是重点突出问题主线.在课堂教学全过程中融入多项问题,这样能有效激发学生学习探究欲望,让学生从过去被动学习转变为主动学习.