教材原题
　　1.你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富;或是“演说家”，善于表达;或是“大管家”，热心集体事务;或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇作文。不少于500字。
　　2.你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？以《我的一天》为题，写一篇作文。不少于500字。
　　选出好故事  写出最亮点
　　无论是写人还是写事，首先都需要有一些素材，但有了素材并不意味着就要都写进去，哪些要写，哪些不要写，哪些详写，哪些略写，都要考虑到写作要求和写作目的，都需要很好地选材。
　　那么如何选材呢？首先，看清题目的要求。《晒晒我们班的“牛人”》，寫作对象一定是我们班级的，一定是很牛的，是被大家赞扬的，而那些带有讽刺意味的“牛人”就不能写，如吹牛大王、作业拖拉大王等。这里的“牛”一定是真实的，不能胡编乱造，更不能吹得不靠谱。当然，“牛”一定要有典型事例来证明，一定要写出他的最亮点来。同时，也不必拘泥于学习，只要新颖有特色、有趣味，都是可以的。
　　《我的一天》是要记录一天生活的，这篇作文一定不能报流水账，不能平分笔墨，要注意详略。在选材时首先要有故事，要有独特性，要有别人所不曾有的感受。当然，也不一定就是大事，小故事只要有趣、独特、感情真挚都是完全可以的。在写作时可以尝试使用多种表达方式，适当的描写和抒情，会让文章更精彩。