【摘 要】
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随着社会发展的进步,对学生的语文素质教育越来越重视,教师也越来越倡导个性化教学,希望将语文学科培养成一门富有个性的学科.对于小学语文教学来说,除了要发展教师的个性化
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随着社会发展的进步,对学生的语文素质教育越来越重视,教师也越来越倡导个性化教学,希望将语文学科培养成一门富有个性的学科.对于小学语文教学来说,除了要发展教师的个性化教学,还需要培养小学生在学习时运用个性化的方法进行学习.所以这对教师的课堂教学就具有一定的挑战,教师需要将课堂变得富有个性化,并且将自己放在与学生平等的角度来对学生进行教学.
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