那天，放学回家的女儿怯声地对我说：“爸爸，我的《安徒生童话》让同学借去了。”我应了一声，没再说什么。“都有两个多月了。”女儿补充说。“谁借的？为什么这么久都没还？”听女儿这么一说，我好奇起来。女儿说出了原由：原来，这本《安徒生童话》在两个月以前就从女儿的书包里不翼而飞了。“你为什么不告诉老师？”我不解地问。“如果老师真的找到‘小偷’，那他以后在班级里怎么待下去啊？”女儿的善良感动了我，那本书虽然只值十几块钱，但这份善良是无价的。我不但没有训责女儿，反而跟女儿站在同一条线上，安慰她说：“也许这位同学有他的苦衷吧！”女儿说：“我也觉得同学不是故意拿走的，可能他和我一样，太喜欢安徒生了吧！说不定哪天，就偷偷还给我了呢！”我肯定地点点头，表示赞同女儿的看法。
　　女儿的善良令我感慨很多，她虽然是个孩子，但已懂得遇到事情先想一想，放一放，给他人一个醒悟的机会；知道关爱他人，尽量避免伤害。这种善良的品质是多么难能可贵，对孩子的一生都将很受用。在我的记忆中，我似乎没有特别对孩子进行善良教育，或许是因为女儿天生的善心，更或许是我们的善良行为潜移默化地影响了她。
　　比如，在看到其他孩子犯错后，即使女儿是受害者，我也会提醒孩子的家长说：“您可不能骂他，更不能打他。孩子还小，都会犯错的，教育教育就行了。”因了爸爸的宽恕，女儿也就不计较了，常会对着欺负了自己的小朋友说：“这次就算了，下次可别再打我了。”
　　爱人喜欢小动物，看到外面的流浪猫，都百般怜爱，每次吃剩的食品都要用袋子装好，然后找时间带女儿一起去喂它们。受了妈妈的影响，陪同的女儿也有了一颗仁爱的心。一次，还边看猫吃食边将面包渣放在小蚂蚁的洞口，并很有成就感地说：“这些够小蚂蚁吃一个月的了。”天真善良的女儿竟连蚂蚁都要去爱护。
　　一次，女儿和爷爷在车库里抓住一只误撞进来的小鸟，欢喜得不得了。拿出之前养过鹦鹉的笼子关了起来，每日里喂米灌水，视为宠物。可是小鸟却不待见，每天在笼子里左冲右突，试图逃出去。爷爷受不了鸟儿那哀怨凄恐的叫声，于是开始给女儿做思想工作，说小鸟想妈妈了，而且鸟妈妈找不到孩子，多伤心难过呀！女儿沉默了一会儿，终于心一横，把小鸟放飞了。要知道，她是多么喜欢这只扇着绿色翅膀的翠鸟啊！
　　女儿是听着安徒生的童话长大的，更是在我们为她营造的安徒生童话似的生活中成长起来的。她那颗小小的心灵，一点一点地被童话、美好、善良浸泡着，终于产生了要把这个世界变成童话的信念，像安徒生的信使，用最美好的语言描述这个世界，用最艳丽的色彩勾画这个世界，为世人传递善良和爱的讯息。
　　一个健康的孩子就好比一棵树，必须以善良为根、正直为干、丰富的情感为蓬勃的枝丫，这样才能结出美丽善良的果子。善良的情感及其修养是人道精神的核心，必须在孩童时悉心培养，否则难有效果。不一定每一个人都能成为科学家，但每一个人都可以成为一个善良的人——给别人带去快乐，因而自己也快乐。
　　每个孩子，都是安徒生的信使。那颗小小的行善的心，不容许任何人忽视。