【摘 要】
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对49所试点院校社会工作硕士3385篇论文进行统计分析发现:选题以“本土社工实践梳理”为主且论文形式相对趋同,问题意识缺乏且研究问题与文献回顾关联少,研究设计部分以方法
【基金项目】
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南京农业大学研究生教育教学改革研究与实践课题“提升专业学位硕士研究生学位论文质量的相关课程设计研究”(yjsjg1602).
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对49所试点院校社会工作硕士3385篇论文进行统计分析发现:选题以“本土社工实践梳理”为主且论文形式相对趋同,问题意识缺乏且研究问题与文献回顾关联少,研究设计部分以方法与技术描述为主且较少体现设计过程,主体部分呈现类实务报告状态,结论与讨论多为对策建议,大部分结论未有效回应研究问题且实务反思的学科贡献少。文章认为,有必要在明确专业学位研究生也应具备一定科研能力的前提下,培养学生包括问题意识、设计意识、开展能力和规范技巧等科研素养。
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