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阅读教学中问题引领是一个很好的策略,尤其是"核心问题"的提出使教师课堂提问设计有了新发展。运用得好能有效地避免课堂上浅层次的"碎问碎答"现象,是提高阅读教学效益的关键。
阅读教学“核心问题”的设计原则
【摘 要】
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阅读教学中问题引领是一个很好的策略,尤其是"核心问题"的提出使教师课堂提问设计有了新发展。运用得好能有效地避免课堂上浅层次的"碎问碎答"现象,是提高阅读教学效益的关键
【机 构】
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江苏省盐城市第一中学
【出 处】
：
学苑教育
【发表日期】
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2017年11期
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