采用研究性学习方法推进非物质文化遗产课堂教学的创新

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研究性学习方法是集研究和学习为一体的一种综合性学习方法,它着重培养学生的自学能力、合作精神及创新意识。大学非物质文化遗产课堂教学开展研究性学习可以采用专题讲授模式、案例分析模式、探讨交流模式、手工制作实践模式等。 The research-based learning method is a comprehensive learning method integrating research and learning. It focuses on developing students’ self-learning ability, cooperation spirit and sense of innovation. University intangible cultural heritage classroom teaching research learning can be used to teach the topic mode, case analysis mode to explore the exchange mode, hand-made practice mode.
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